Модуль 3. Методологія викладання курсу «Вчимося жити разом»

1) Встановіть відповідність:

• Пасивний метод
• Активний метод
• Інтерактивний метод

• - форма навчання, в процесі якого учні і вчитель знаходяться в режимі бесіди, діалогу між собою.
• - це навчання, у процесі якого вчитель є основною дійовою особою, що керує ходом заняття, а учні виступають в ролі пасивних слухачів.
• - це навчання, в процесі якого учні взаємодіють один з одним та вчителем; вчитель відіграє роль фасилітатора, спрямовує діяльність учнів на досягнення цілей уроку.

2) Пронумеруй методи згідно з «Пірамідою навчання», починаючи з найменш ефективного:

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7

• групова дискусія
• навчання інших
• зорове і слухове сприйняття
• демонстрація
• практичні вправи
• лекція
• читання

3) Який метод дає змогу за короткий час зібрати максимальну кількість різних думок?

4) Організований процес формулювання і захисту своїх позицій щодо конкретної проблеми двома чи більше учасниками - це:

5) Який метод дозволяє учасникам активно висувати свої ідеї, у тому числі й нереалістичні, фантастичні чи нелогічні?

6) Яке розташування учнів найменше підходить для проведення інтерактивних занять:

7) В яких випадках на інтерактивних заняттях варто розміщувати стільці півколом або літерою «П»:

8) Для контролю за дотриманням регламенту в класі на видноті має бути розміщено:

9) Оберіть навчальні зони тренінгового кабінету:

10) Учитель на тренінгу відіграє роль:

11) В якій частині тренінгового заняття проводяться мозкові штурми, інтерактивні презентації, виконання проектів, відпрацювання навичок:

12) Допоміжними вправами тренінгового заняття є:

13) Основні правила поведінки на тренінгу містять такі пункти:

14) Кожна інтерактивна вправа на тренінгу має завершуватися:

15) Результати вхідного та вихідного опитувань обробляються:

16) Що відноситься до життєвих навичок?

17) Встановіть відповідність:

• Міжперсональні життєві навички
• Внутрішньоперсональні життєві навички

• навички, які сприяють соціальному благополуччю.
• навички, які сприяють психологічному благополуччю.

18) Які з наведених навичок відносяться до внутрішньоперсональних?

19) Встановіть відповідність:

• Навички ефективного спілкування
• Навички співпереживання
• Навички поведінки в умовах тиску, погроз, дискримінації

• навички впевненої поведінки; вміння відстоювати свою позицію і відмовлятися від небезпечних пропозицій; протидія дискримінації.
• здатність розуміти почуття, потреби і проблеми інших людей; вміння надати підтримку і допомогу.
• активне слухання; вміння чітко висловлювати свою думку; вміння попросити про послугу, допомогу.

20) Яке з тверджень ви вважаєте правильним:

21) Встановіть відповідність:

• Знання
• Ставлення
• Навички

• психологічні установки, які визначають те, що подобається чи не подобається, що є вартим чи не вартим уваги.
• спроможність самоорганізувати своє життя у здоровий і продуктивний спосіб.
• інформація, необхідна для розуміння впливу внутрішніх і зовнішніх чинників на здоров’я, поведінку і спосіб життя.

22) У методиці розвитку життєвих навичок перевага надається:

23) Оберіть умови успішного впровадження ООЖН

24) Впровадження життєвих навичок через всі предмети визнано: